2011年12月31日星期六 3 个人要订货

Why TITAS?



问:Kenapa perlu kepada TITAS?

答:Kerana 
1. Mengetahui sejarah tamadun terdahulu
2. Asas pembentukan tamadun seterusnya
3. Membentuk persefahaman dalam masyarakat dalam pembentukan tamadun Malaysia

(*TITAS = Tamadun Islam dan Tamadun Asia / Islamic and Asian Civilization)

以上,是讲师给的notes里的解答。可是,那答案,我不赞同,because 我HATE 读sejarah。

对我这种对sejarah毫无兴趣的家伙来说,TITAS可是我的致命伤啊!

Form1 的sejarah我都不会,何况是它!?

当初上中六时,得知不必拿sejarah,我开心得不得了。只是,那Pengajian Am代替了sejarah,成了我的另一个致命伤。But hor,pengajian am并不是全部在说历史,只是关于perundangan之类的东西,大致上还勉强接受得了。

TITAS却真的是一堆@#¥%……

而且,还是Teras Universiti……TMD!!!

要pass 都是一个问题,我竟然还得把成绩maintain 在3.5左右,damn!!!

为了应付final exam,我已经逼自己把那内容“丰富有趣”的TITAS课本读过一遍了。可是,当你问我详细内容,抱歉,我回答不出。我知道的,只是差不多每页都有错字,然后什么东西都跟I字头宗教有关。

说实在的,读来读去,却完全不知自己在读什么。朋友给的tips,我却完全没印象有读过这些东西。这才发现,之前读的,完全没进脑。这种感觉,很不好受。

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好了,发泄完毕,TITAS还是得读。
2011年12月30日星期五 0 个人要订货

压力•袭击



啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

快疯了!

现在,2011年12月30日,晚上8点49分,本人被莫名的压力感袭击。

主要原因:Final exam

详细原因:Lack of time

后悔了,真的后悔了。

后悔为何当初没好好专心听课,后悔为何没有安排好自己的时间,后悔为何没有提前温习,后悔……很多很多的后悔。

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现在,本人sibeh stress,非常需要放松心情。以目前的状态看来,本人不适合继续k书。本人需要relax 又 relax,然后心情恢复平静后,才适合继续努力。


有太多太多的东西还没有读,之前mid term读过的现有却也都忘光光。整个心,很沉……很沉……很沉……
2011年12月28日星期三 2 个人要订货

夜猫子



曾几何时,我变成了夜猫子。白天不读书,晚上才来开夜车。

想当年,中学时期,本人早睡早起。每晚大约10点多11点就上床睡觉。就算是考试时间,最迟也是11点多就去meet周公( 本人考试时期特别早睡,9点多就抱着书本入眠了)

可是现在,上课大学后,竟然变成了夜猫子。白天找不到读书mood,到了晚上,喝杯咖啡,翻开书本,慢慢培养读书的mood。

几天前的临晨2点钟,肚子敲钟,饿了。煮了包快熟面来吃。

2点半,吃饱后去厕所洗碗。边走边想起,上次临晨2点有人洗衣服。当时,我认为她有够38,竟然半夜洗衣服。可是现在,我半夜洗碗,人家肯定也认为我38.

但是,进到厕所,我才发觉我并不孤单。因为,里头正站着2个同类——半夜洗碗的家伙。= =

她们是早早吃了现在才洗还是跟我一样是才刚吃饱? @@

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同样的,昨晚也是很迟(早?)才睡。

晚上11点多不小心抱着TITAS书入眠了,12点多起来,发现自己不小心睡着了,赶紧整理放在床上的书本与文具,然后躺下,准备入睡。

一时手痒,拿起电话,玩起电话里头的游戏。结果,越玩越精神,玩到1点多都睡不着。本人心想,既然睡不着,与其躺着浪费时间,不如起来读书吧!

就这样,边玩电脑边读书,一直到2点半左右,才再次上床尝试入眠。

可是,依然辗转难眠,因为,想起了些不怎么开心的往事。

起床,洗个脸,躺下,再次call周公热线。大约是3点半左右周公才开始理会我。

睡前,我set了2个闹钟,好让我能在7点左右起床,然后去上8点的课。

可是,最后我还是没去上课了。因为,8点的课,我8点才起床。 = =

这成了本人第一次因为迟起而没去上课。

既然如此,就干脆不去了,躲在宿舍里,写下了这篇blog…… > <
2011年12月24日星期六 0 个人要订货

Shit!!! Jialat liao~



后知后觉的我,现在才发现,final已步步逼近!!!吓~~~

我什么都还没读到!!!头脑还是blank blank的!!!!Jialat liao la!!!!!怎样死!?!?

现在才feel到那恐怖的压迫感…… orz....

ekonomi读来读去,练习题却还是不会做……OMG!杀了我吧!!!!

T_T
2011年12月23日星期五 0 个人要订货



越是泥泞的道路,留下的足迹越清晰;
越是陡峭的山路,走到山顶的人越稀少。

一旦选准自己要走的道路,
就勇敢地走下去,
不要在意周围诧异的目光,
因为别人的目光会追随鲜花和掌声的方向;

也不要畏惧前方未知的艰难,
因为战胜艰难险阻取得胜利才更令人兴奋!

2011年12月22日星期四 0 个人要订货

回家?



宿舍渐渐地变得宁静了许多,多数游子们都回家去了。

冬至、圣诞,各个回家庆祝。

而我,没回,乖乖呆在宿舍。

没回,是因为太远了,不方便。钱、时间、精力……都是原因之一。

再等待多些时间吧,一月份考完final后,就是时候回家了!
2011年12月19日星期一 0 个人要订货

Pain & Tears


Pain makes you stronger, tears makes you braver, heartbreak makes you wiser, so thank the past for a better future——伤痛使你更坚强,眼泪使你更勇敢,心碎使你更明智,所以,我们都应该感谢过去,它给我们带来了一个更好的未来

接受失落的事實、經驗失落的痛苦,哭過了,發洩過了,抹抹眼淚,人生繼續往下走。

2011年12月18日星期日 0 个人要订货

有时候



有时候,莫名的心情不好,不想和任何人说话,只想一个人静静的发呆。

有时候,突然觉得心情烦躁,看什么都觉得不舒服,心里闷的发慌,拼命想寻找一个出口。

有时候,发现身边的人都不了解自己,面对着身边的人,突然觉得说不出话。

有时候,感觉自己与世界格格不入,曾经一直坚持的东西一夜间面目全非。

有时候,突然很想逃离现在的生活,想不顾一切收拾自己简单的行李去流浪。

有时候,别人突然对你说,我觉得你变了,然后自己开始百感交集。

有时候,希望时间为自己停下,就这样和喜欢的人地老天荒。

有时候,在自己脆弱的时候,想一个人躲起来,不愿别人看到自己的伤口。

有时候,突然很想哭,却难过的哭不出来。

有时候,夜深人静的时候,突然觉得寂寞深入骨髓。

有时候,走过熟悉的街角,看到熟悉的背影,突然就想起一个人的脸。

有时候,明明自己心里有很多话要说,却不知道怎样表达。

有时候,觉得自己其实一无所有,仿佛被世界抛弃。

有时候,明明自己身边很多朋友,却依然觉得孤单。

有时候,很想放纵自己,希望自己彻彻底底醉一次 。

有时候,自己的梦想很多,却力不从心。

有时候,常常找不到事情,无聊的无所适从。

有时候,突然找不到自己,把自己丢了。

有时候,心里突然冒出一种厌倦的情绪,觉得自己很累很累。

有时候,看不到自己未来的样子,迷茫的不知所措。

有时候,发现自己一夜之间长大了。

有时候,听到一首老歌,就突然想起一个人。

有时候,希望能找个人好好疼爱自己,渴望一种安全感。

有时候,别人误解了自己有口无心的一句话,心里郁闷的发慌。

有时候,常常在回忆里挣扎,有很多过去无法释怀。

有时候,渴望一场轰轰烈烈的恋爱,很想去做一些疯狂的事。

有时候,渴望别人的关怀,渴望一份简单的快乐。

有时候,看着时间一点点流逝,自己却无能为力。


其实,真的只是有时候会想这么多……



-copy & paste-
2011年12月17日星期六 0 个人要订货

1712の生活琐事

早上的ko-k,被教练告知,我们的group assignment不见了! 我的反应是:傻眼。怎么这么衰啊?这么多组,其他组的都没有不见,偏偏我们这一组的不见。 = =

我们明明提早交的,却发生这种事。无奈……

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After ko-k,就去PKU找医生救命。

看流星,是得付出代价的。话说,看流星那晚,我感觉到右脚小腿被某东西(蚂蚁?)咬了下。结果,隔天就肿了一小块。再隔天,病毒扩散,越肿越大。现在,已经像只猪脚了。o(╥﹏╥)o

整块红红肿肿,长15cm,宽7,8cm。别怀疑,我是真的用尺来量。~( ̄▽ ̄)~

又肿又痒,“医生” 因此给了我2小罐(真的很小)的药膏,和一包止痒的药丸。

图:药膏与药丸



现在患处还隐隐作痛呢……

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拿了药,回到宿舍后,打算去厕所清洗患处后才擦药。

走近(没写错,是“近”,不是“进”)厕所,惊见走廊的惨状。

图:帅呆的走廊


Haiz…肯定又是猴兄们的杰作。

扫地的aunty们,你们幸苦了。(●﹏●)
0 个人要订货

史上最神奇的一句话



很久以前,有一个国王想找到一句话,它能让高兴的人听了难过,难过的人听了高兴。

但他找了很长时间都没有找到。

­­直到有一天夜里,他梦见智者对他说了一句话,正是自己想找的。

这句史上最神奇的话就是:
­这一切都过去的!

不管是好的还是坏的,
没有一件东西可以永恒不变。


当你失败、痛苦的时候,
你要告诉自己:
这一会过去的!


当你成功、得意忘形的时候,
你也要知道:
这一去的


­好的人生,是一个过程,而不是一个状态;
它是一个方向,而不是终点。

-copy & paste-
2011年12月15日星期四 1 个人要订货

流星之夜



2011年12月14日晚上至15日凌晨,是我人生中,第一次观赏流星。 = =

14日晚上9点,去听了一个完全不motivate的motivate talk。11点多,不motivate的motivate talk结束后,步出kachi mall,看到一群人已经铺好报纸,躺在草场旁观赏流星。WalaoA,零食汽水,什么都有,真是万事俱备的一群人。

既然已经错过了一次,这次,绝对不能再次错过!因此,我也不落人后,与友人拿了报纸,铺在草地,躺着,望向天空,等待流星。


图:晚上不睡觉,跑来草场看流星的人们


当晚的星空,很美很漂亮。如此亲近大自然,感觉很棒!

有好几次的一不留神,miss掉了几颗流星,好可惜。但,我总算是看到了5颗流星。满足~







p/s: 看流星看到凌晨1点多才回房,2点才睡觉。在此,本人感到很proud,因为早上8点的课我竟然没迟到!哇咔咔咔咔卡 ^^V
2011年12月14日星期三 2 个人要订货

add drop VS 流星

今天早上的class,在我们的要求下,讲师答应cancel!讲师好好耶~

可是呢,为了今天的add drop,我错过了今早凌晨的流星。 sad~~~ T_____T

为了add drop,我放弃流星~ 好伟大啊~ >____<

add drop的前一晚(昨晚),集合讨论时间表


8am开始的add drop,我们7am就集合在cafe附近、office前,抢line。




第一次add drop,顺顺利利~除了一开始,因为还没drop掉某些科目就add,当system告诉我有科目clash到时,cua到下。后来就一切顺利,我要的时间都拿到~huuray~~~

感谢神明的保佑~阿弥陀佛~ ^^
2011年12月13日星期二 0 个人要订货

颓废



昨天的class cancelled,今天的class也cancelled。一整天呆在宿舍,躲在房间,过着颓废的生活。

昨天的line super duper好,因此下载了不少《海贼王》。今天,连续看了7、8集的《海贼王》…… = =

明知明天prinsip ekonomi有quiz,但就是没有mood读。平时上课,又灵魂出窍,脑袋空空。

我发觉,上了大学,我已经失去了读书的mood。没有那种想要努力的感觉。stress归stress,却还是喜欢呆在电脑前。就算表面上是捧着书本在努力,但事实上却是读不进脑,脑袋依然空空。

明天就开始add drop了,时间表却乱糟糟。

难道不能有一个system帮我们排吗?

那个死鬼tutorial弄到时间表sibeh乱,sibeh难排。真TMD欠打。
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bo mood...bo mood...依然bo mood... ...sienzzzzzz
2011年12月8日星期四 0 个人要订货

公平?


"同一个起跑点上的公平竞争"

这幅图,很真实。

世界本来就不公平。

我相信,"公平"是永远都不可能发生的。

一个人的出生决定一切。
2011年12月5日星期一 1 个人要订货

Moodless



本人完全找不到读书的动力。简单来说,就是没有mood。

众所周知,本人向来读书都是based on mood----bo mood就bo study。因此,本人的成绩犹如股票,大起大落!

有mood的时候,读起书来,心情都好。没mood的时候,什么都不想做。

现在,本人感觉有东西要做,但又不懂要从哪里开始。没有开始,就没有进展;没有进展,就没有结束。所谓:"千里之行,始于足下。"这简单道理,任何人都能了解。

但是,只是了解,都没有任何行动,也是useless的。
我写这的重点是什么?

重点就是没有重点!纯粹无聊,bo mood,发泄下... = =



希望在这乱写一通后,那个叫"study mood"的东东会来找我。

2011年12月3日星期六 2 个人要订货

雨后的心情•彩虹



雨后,空气清新,是运动跑步的好天气。

运动后,吃了晚餐,步行回宿舍的途中,再次遇见了美丽的彩虹。

虽然今天这彩虹没上次的壮观,但,依然吸引了我。





放慢脚步,甚至停下脚步,拿出手机,摄下这大自然的美。

这美丽的景象,能让人忘却所有烦恼,静静地,欣赏。

太阳下山,周末结束,明天又是星期天了。繁忙的星期天,疲累的星期天。星期天,一星期的第一天。当星期六的太阳下山,就意味着短暂的周末就此结束,明天又要上学了……
0 个人要订货

1 Malaysia Autumn Cultural Night



昨晚,去了DPP Tradewinds举办的1 Malaysia Autumn Cultural Night。RM 5的入场卷,真的是物超所值。



从晚上7点多整8点开始,一直到深夜11点多整12点,各个表演都精彩绝伦!

有小弟弟小妹妹的拉丁舞、热辣美眉的肚皮舞、不知名马来歌手的马来歌曲表演、多重身份生物的歌唱表演、酷毙的beat box、惊心动魄的北京杂技、玩命的少林功夫、凌加骏、伍家辉、和live band!

以上我list出来的表演当中,为何会有一个叫“多重身份生物”呢?

Because,我不懂要叫他什么。当司仪介绍他的身份时,我的respond = 傻眼。据司仪所说,他是位Motivational Speaker, Businessman, TV host, Actor, Singer, Writer, Producer, Composer, Musician, Husband, Papa,本校的lecturer,同时又是正在本校攻读phd的学生。= =

他就是Dr. Fazley Yaakob,马来人,但会唱广东歌。我很好奇,他上课时是如何的?教什么course的?好奇~好奇~@@ 他打破了lecturer在我心中的传统形象。
2011年12月2日星期五 3 个人要订货

e-Course Evaluation System (eCEvaS)


被要求上网填写e-Course Evaluation System (eCEvaS)。大约就是关于我们agak agak自己可以score的result,then 还有就是对于lecturer的comment,科系的comment等等。

有strongly disagree, disagree, agree, 和strongly agree。我们就suka suka tick lo...

问卷内容大约如下:
1. The lecturer was well prepared for the lectures
Pengajar sentiasa bersedia untuk ke kuliah

2. The lecturer succeded in delivering the lectures in a manner that was easily understood.
Pengajar berjaya menyampaikan pelajaran dengan cara yang mudah difahami

3. The lecturer stimulated my interest in the subject
Pengajar dapat menimbulkan minat pelajar terhadap kursus ini

4. The teaching was conducted as how it had been planned in the course outline
Pengajaran dilaksanakan seperti yang dirancangkan dalam rangka kursus

5. The lecturer showed enthusiasm while teaching
Pengajar memperlihatkan kesungguhan semasa mengajar

6. The lecturer used teaching aids effectively
Pengajar menggunakan bahan bantuan mengajar dengan berkesan

7. The lecturer provided students with the opportunity to interact
Pengajar memberi peluang kepada pelajarnya untuk berinteraksi

8. The lecturer explained the lecture’s objectives in his/her teaching
Pengajar menjelaskan objektif kuliah semasa pengajaran

9. The lecturer was ever ready to accept students’ opinions
Pengajar sedia menerima pandangan pelajar

10. The lecturer encouraged students to think in lectures
Pengajar menggalakkan pelajar berfikir semasa kuliah

11. The lecturer exhibited professional attitudes
Pengajar menunjukkan sikap yang profesional

12. The lecturer managed teaching time well
Pengajar mengurus masa pengajaran dengan baik

13. The lecturer postponed lectures without arranging for alternatives
Pengajar menangguhkan kuliah tanpa membuat alternatif lain

14. I will encourage other students to take this course delivered by the same lecturer
Saya akan menggalak pelajar lain mengambil kursus ini dari pengajar yang sama

15. In all, the course was effective
Secara keseluruhan,kursus ini adalah berkesan

16. The course objectives were clear
Objektif kursus ini adalah jelas

17. Reference materials used in the course helped in my learning
Bahan rujukan yang digunakan untuk kursus ini dapat membantu pembelajaran

18. The course workload was appropriate to its total credit hours
Beban kerja dalam kursus ini setimpal dengan jumlah jam kreditnya

19. The content delivered helped me to achieve the course objectives
Isi kandungan yang diajar membantu saya mencapai objektif kursus ini

20. The course content fit the level of the course
Kandungan kursus ini selaras dengan tahapnya

21. Clear information was given on the course content
Maklumat tentang kandungan kursus adalah jelas

22. The course content was organized in a meaningful way
Kandungan kursus ini disusun secara bermakna kepada saya

23. The course content did not overlap with other courses
Kandungan kursus ini tidak bertindih dengan kursus-kursus lain

24. The assignments were relevant to the course content
Tugasan yang diberikan relevan dengan kandungan kursus

25. The method of assessment was explained clearly
Kaedah penilaian kursus dinyatakan dengan jelas

26. Assessment results/feedback were informed within reasonable time periods
Markah ujian dan tugasan dimaklumkan dalam tempoh yang sesuai

27. The weightage of the assessment was appropriate
Pemberatan markah yang digunakan adalah wajar

28. The lecturer always monitored students’ understanding
Pengajar selalu memantau kefahaman pelajar

29. Assessment results/feedback helped in my learning
Maklum balas ujian dan tugasan yang diberi membantu pembelajaran saya

30. The assignments were intellectually challenging
Tugasan yang diberikan mencabar minda

31. LearningCare facilities helped in my learning of the subject
Kemudahan LearningCare membantu dalam pembelajaran kursus

32. Teaching aids were always fully functional
Alat bantuan mengajar sentiasa berfungsi dengan baik.

33. The teaching and learning environment was physically conducive
Suasana fizikal untuk pengajaran pembelajaran adalah kondusif

34. The library has sufficient materials to support the course
Perpustakaan mempunyai bahan yang mencukupi untuk menyokong pembelajaran kursus

35. I am prepared to learn online (e-learning)
Saya bersedia untuk menerima pembelajaran secara online (e-learning)

36. The bus service to lectures is good
Kemudahan pengangkutan bas ke kuliah adalah baik

37. I am prepared to attend lectures in the evening
Saya sedia menghadiri kuliah pada waktu malam

38. The lecturer was ever willing to help students
Pengajar sedia membantu pelajar

39. The lecturer was prepared for consultation at the arranged time
Pengajar bersedia mengadakan perundingan pada waktu yang ditetapkan

然后下面还可以自己写Comment / Komen。

有些讲师,还蛮不错的,我就很给脸的,写到好好。但有些呢,就……很不给脸的,直接写strongly disagree!

因此,本人祈祷,lecturer不知道我们填写的东西!要不然,我肯定死到很难看。@@
 
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